وقد قام الباحثون بإجراء دراستين على مجموعة من الأطفال بعمر 2 - 5 سنوات مع التركيز على الأسئلة ب "كيف" و "لماذا" ، وبحث طلبات الحصول على معلومات توضيحية ، وردود فعل الأطفال على الأجوبة التي وردت من البالغين. وقام الباحثون بدراسة الأحاديث اليومية مع الآباء، الأشقاء، والزوار ، وعند استخدام اللعب، القصص ، وأشرطة الفيديو الموجه إلى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 5 ، لطرح الأسئلة. وقد وجد الباحثون أن الأطفال يبدون أكثر ارتياحا ورضا عندما يتلقون جوابا تفسيريا ، ولكن عندما عند عدم الحصول على أجوبة أو تفسيرات فيبدو الأطفال غير راضين وأكثر عرضة لتكرار السؤال الأصلي أو لتقديم تفسير بديل.
ويؤكد الباحثون أن الأطفال الصغار يسعون بنشاط للتفسيرات، وهم يستخدمون استراتيجيات محددة من المحادثة للحصول على المعلومات. فسؤال الطفل بمرحلة ما قبل المدرسة ب لماذا ليس مجرد محاولة لإطالة الحديث ولكنه يحاول الوصول إلى أصل الأمور وتعلم العالم من حوله.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق